難しい
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CasesCoach Comment
このケースでは、教員の属性および経験年数にわたる複雑な離職データを分析し、根本原因を特定した上で定着戦略を策定することが求められます。候補者は、異なる離職パターン（新任教員12%対経験豊富な教員9%、退職資格取得直前の在職27〜30年目における急増）を示す資料データと退職面談の理由を統合し、実行可能な提言を策定しなければなりません。
目安時間
36 分
難易度
難しい
出典
Duke
56
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クライアントは州の新任公立学校教育長であり、州内のK-12公立学校における教員の離職（attrition）を懸念しています。2018〜2019年における州全体の教員離職率は10%でした。この期間中に在職していた教員数は71,000人です。教育長は、教員の定着率を改善する方法を理解したいと考えています。
確認情報
- 教員離職（Teacher attrition）＝この州において教員が教職を離れる割合（例：他州に移って教職を続ける場合も含む）
- 対象は、州内のK-12公立学校における教員離職のみとする。
- 州内には115の公立学区と2,500校以上の伝統的な公立学校がある。
- 州全体の生徒の学力については、平均テストスコアは全国の公立学校生徒と比較して有意な差はない。
- このケースの時点における全国の教員離職率は8%である。
- 離職には退職した教員も含まれる。
- 教員は30年間の教職経験を経て、全額の福利厚生および年金を受給できる。
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